OBSZAR

CELE

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

II Rozwijanie kompetencji
i umiejętności uczniów Wpływających na ich wszechstronny rozwój

- kształtowanie
u uczniów umiejętności posługiwania się nowoczesnymi technologiami

- rozwijanie postaw świadomego korzystania
z technologii

- wspomaganie
i rozwijanie

uzdolnień
i zainteresowań

Dopisuje się:

− podsumowanie wiadomości
i umiejętności zdobytych podczas zajęć, w tym także
w trakcie nauki zdalnej,

− motywowanie uczniów do systematycznego uczestnictwa w pracy na odległość, udzielanie uczniom wsparcia, wskazówek do prac

III Wspomaganie rozwoju uczniów
o specjalnych potrzebach edukacyjnych z uwzględnieniem ich potrzeb indywidualnych
i możliwości

-wyrównywanie szans edukacyjnych

- zapobieganie wykluczeniu

- wzmacnianie poczucia własnej wartości

indywidualizacja działań edukacyjnych
i wychowawczych

- dostosowanie wymagań do potrzeb i możliwości ucznia

- motywowanie uczniów do pracy dopisuje się: również podczas nauki na odległość.

IV Działania opiekuńcze szkoły

- zapewnienie uczniom opieki i bezpieczeństwa

- budowanie atmosfery bezpieczeństwa

- stwarzanie uczniom możliwości realizacji ich potrzeb

Dopisuje się:

- rozmowy indywidualne, dyskusje w klasach, wspieranie uczniów w związku z problemami zgłaszanymi podczas nauki zdalnej
(z utrzymaniem komunikacji online, obawy dotyczące sytuacji epidemii, zdrowia własnego i rodziny, trudności wynikających z izolacji społecznej)

- rozmowy indywidualne
z uczniami oraz rodzicami, opiekunami prawnymi, udzielanie wskazówek, wsparcia.

- rozpoznawanie sytuacji uczniów w zakresie realizowania obowiązku edukacyjnego podczas nauki zdalnej,

- dokonanie przez wychowawców diagnozy dotyczącej dostępności komputera, laptopa.

- wspieranie rodzin niewydolnych wychowawczo

V Współdziałanie
z rodzicami
i środowiskiem lokalnym

- kształtowanie pozytywnej współpracy rodziców ze szkołą

- nawiązywanie współpracy ze środowiskiem lokalnym

- budowanie prawidłowych relacji
z rodzicami
i instytucjami współpracującymi ze szkołą

Dopisuje się:

- bieżąca współpraca rodziców/opiekunów z wychowawcami, nauczycielami w trakcie nauki zdalnej.

- czuwanie przez rodziców/opiekunów nad przebiegiem zdalnej nauki swoich dzieci (z uwagi na pojawiające się niewłaściwe zachowania).

X Kształtowanie kompetencji kadry pedagogicznej

-samodoskonalenie
i rozwój warsztatu pracy nauczyciela

- zwiększenie świadomości nauczycieli
w zakresie określonych kompetencji

- zwiększenie efektywności pracy nauczycieli

Dopisuje się:

- zapoznawanie się z różnymi metodami pracy zdalnej przez nauczycieli